摘要：
本文目录一览：1、什么是说明文??2、八种说明方法及其作用(好处)... 本文目录一览：
什么是说明文??
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明方法：举例子：具体、明晰、真实举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
说明文是一种实用文体，旨在通过明确、客观、简洁的语言，对事物的特征、性质、规律等进行说明和解释。说明文的基本特点是对事物进行详尽的解释和阐述。它的主要目的是传递知识，帮助读者了解和掌握某一概念、原理或现象。这类文章通常具有明确的主题，围绕主题展开详细的说明，使读者能够清晰理解所阐述的内容。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文是一种以清晰、准确和逻辑性的方式解释或描述某个主题、概念、过程或事物的文体。它的目的是向读者提供信息和知识，使其理解和掌握所描述的内容。说明文通常采用客观、中立的态度，注重事实和逻辑性，避免主观评价或情感色彩的介入。
八种说明方法及其作用(好处)
八种说明方法及其作用如下： 举例子：通过举出具体的事例来说明事物，使抽象的事物具体化，便于读者理解。作用是使文章更具体、更生动，增强说服力。 分类别：将事物按照一定的标准进行分类，然后逐一说明。作用是使文章条理清晰，层次分明，便于读者理解。
作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。
举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征。作用：使说明对象更具体、形象、确切，增强说明力，便于读者理解。例：犹太人的智商很高，其中有许多杰出人氏。比例，爱因斯坦，弗洛伊德，马克思等等。世界各行业的十个领军人物中，有一个就是犹太人。
请问,说明性文章有哪些类型
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文的种类主要有以下几种： 事物说明文：事物说明文主要描述具体事物的特征、形态、构造等。它通过对具体事物的详细描绘，使读者对该事物有清晰、全面的了解。例如，一篇文章介绍一辆新款的汽车，就会描述其外观、内饰、性能等各个方面的特点。
说明文按说明方式分为两大类：平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。文艺性说明文：除采用说明外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生动形象。如知识小品，科学小品等。四．课内相关的知识点：说明事物要抓住特点。
平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。
什么是说明文?
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明方法：举例子：具体、明晰、真实举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文是一种实用文体，旨在通过明确、客观、简洁的语言，对事物的特征、性质、规律等进行说明和解释。说明文的基本特点是对事物进行详尽的解释和阐述。它的主要目的是传递知识，帮助读者了解和掌握某一概念、原理或现象。这类文章通常具有明确的主题，围绕主题展开详细的说明，使读者能够清晰理解所阐述的内容。
说明文是一种以清晰、准确和逻辑性的方式解释或描述某个主题、概念、过程或事物的文体。它的目的是向读者提供信息和知识，使其理解和掌握所描述的内容。说明文通常采用客观、中立的态度，注重事实和逻辑性，避免主观评价或情感色彩的介入。
停课不停学线上教学的调查报告
1、停课不停学线上教学的调查报告 篇1 根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。 线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。
2、在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。
3、通过几天的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作，教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“，虽然一时不适应，甚至有的老师才开始上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都应该大胆尝试。逐渐的，线上互动教学的效果越来越好！真正达到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验！ 同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。
4、停课不停学教师线上教学的感受1 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。西张小学“不忘初心牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。
5、自2月24日起，我院认真贯彻落实教育部、省教育厅疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，线上教学开展已进入第八周。
摘抄:一个小制作(小发明)的程序,说明文600字
1、最后一片是将小磁针磁化，方法是将条形磁铁S极从磁针中间部位向绿方抹过，这一方就是N极。这样，小磁针就磁化好了。把自制的小磁针，放在投影器上，可以一目了然地从幕布上看到磁场各点的方向。
2、有一次，一个发明火花闪过我的脑海：应该设计制作一个不用爬高就能清洁日光灯的小工具。我找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的一段，高度约为15厘米，在截口两边用剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。
3、说明文是以说明为主要表达方式的文体，说明文的一般要素是特征、构成、原理和目的，说明文要注意说明顺序和说明的语言，使用必要的说明方法。
4、我发明的这个可不叫牙刷，它叫做多功能牙刷，牙刷长不超过十厘米，刷完以后你可以按一号开关让牙刷缩回到笔里，缩回去以后就成了一支笔。笔的上方有一个音乐符号，假如你按了它，它就会发出声音。
5、常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。
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